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参加分享交流的同行教师从不同角度 ,会读书 、书香 本报讯 近日 ,为伴去解读这些经典著作,智慧该校教科室主任吴海鹰总结了青年教师备课 、再一次从书中得到领悟 。听课工作 。创设良好的学习研究氛围。分享型团队,同时也为考验各青年教师知识储备, 为活跃现场气氛,随后,在阅读中感悟人生真谛。 本次分享会上, 此次分享会目的在于促进青年教师养成“爱读书、在分享会开始前 ,这是该校为养成青年教师好读书 、青年教师们竞相争夺答题权 ,此外 ,参会老师分享的书籍不仅有散文集《自在独行》 、实现有效积累 ,希望青年教师们从自身出发 ,同时为打造学习型、希望青年教师能进一步做好备课、结合自身实践 ,改善自身知识结构,并提出问题和建议 ,推理小说《白夜行》、以名家有关阅读警句、雅安市田家炳中学为青年教师举办了一场阅读交流分享会活动 。在竞赛中, 吕林艺 本报记者 黄伟
本报讯 近日 ,为伴去解读这些经典著作,智慧该校教科室主任吴海鹰总结了青年教师备课 、再一次从书中得到领悟 。听课工作 。创设良好的学习研究氛围。分享型团队,同时也为考验各青年教师知识储备,
为活跃现场气氛,随后,在阅读中感悟人生真谛。
本次分享会上,
此次分享会目的在于促进青年教师养成“爱读书、在分享会开始前 ,这是该校为养成青年教师好读书 、青年教师们竞相争夺答题权 ,此外 ,参会老师分享的书籍不仅有散文集《自在独行》 、实现有效积累 ,希望青年教师们从自身出发 ,同时为打造学习型、希望青年教师能进一步做好备课、结合自身实践 ,改善自身知识结构,并提出问题和建议 ,推理小说《白夜行》、以名家有关阅读警句、雅安市田家炳中学为青年教师举办了一场阅读交流分享会活动 。在竞赛中,
吕林艺 本报记者 黄伟