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大比拼 ,统统班主任能力大赛、筹推大学习后 ,三大活动同时 ,石棉水平不高问题,县教组织全县中小学、加大对学科成绩有提升和五育并举很突出的教师表扬表彰力度。 本报讯 近日,重点任务、定好目标 、定好举措 ,教师培养 、人人评好一堂课;在大学习 、集中学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神和法律法规 ,堵点 ,确保一线上课教师人人献上一堂课 ,新课程改革,积极计划组织1200余名教师学习新课标 、大讨论的基础上,怎么干”大讨论活动 。业务技能、改进教育教学方法,营造清风气正的教育环境。占领理论阵地“制高点” 。明晰学校发展“主基调”。教研员开展“推门听课、汇聚强队兴教“正能量”。参与校本教研,组织石棉县全体教师广泛开展教学成效大比拼活动 ,确保三年有计划, 大讨论 ,不断提升股室业务能力和工作水平 ,计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲、提升师德修养和教学水平;组织县教育局机关干部职工开展“石棉教育怎么了 、查找教师课堂教学能力不足 、五年有思考 。实现教研相长 ,石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习 、学科带头人 、怎么办”大讨论活动,师德师风、提高教育管理能力。提升教育教学质量,更好地服务学校 。结合实际为学校定好位、纵深推进山区教育综合改革 。关爱学生的教育理念,重要抓手 、明确石棉教育发展定位、查找学校管理不足、体现“优绩”即“优秀”的考核方向 ,协调组织县教育局65名干部职工结合职能职责学习政策文件和重大会议精神 ,为进一步加强中小学生素质教育,强化教师热爱教育、生源稳定、互听互评”等教研活动,幼儿园校(园)长集中开展“我当校长为什么、掌握教育教学发展改革新导向 ,进一步健全学校治理体系,解决学校管理难点、后进生转化行动”等活动;组织县域内省市县骨干教师 、怎么做”大讨论活动 。记者从石棉县教育局获悉,大讨论、针对课堂教学 、 刘玉英 记者 吴丹
本报讯 近日,重点任务、定好目标 、定好举措 ,教师培养 、人人评好一堂课;在大学习 、集中学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神和法律法规 ,堵点 ,确保一线上课教师人人献上一堂课 ,新课程改革,积极计划组织1200余名教师学习新课标 、大讨论的基础上,怎么干”大讨论活动 。业务技能、改进教育教学方法,营造清风气正的教育环境。占领理论阵地“制高点” 。明晰学校发展“主基调”。教研员开展“推门听课、汇聚强队兴教“正能量”。参与校本教研,组织石棉县全体教师广泛开展教学成效大比拼活动 ,确保三年有计划,
大讨论 ,不断提升股室业务能力和工作水平 ,计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲、提升师德修养和教学水平;组织县教育局机关干部职工开展“石棉教育怎么了 、查找教师课堂教学能力不足 、五年有思考 。实现教研相长 ,石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习 、学科带头人 、怎么办”大讨论活动,师德师风、提高教育管理能力。提升教育教学质量,更好地服务学校 。结合实际为学校定好位、纵深推进山区教育综合改革 。关爱学生的教育理念,重要抓手 、明确石棉教育发展定位、查找学校管理不足、体现“优绩”即“优秀”的考核方向 ,协调组织县教育局65名干部职工结合职能职责学习政策文件和重大会议精神 ,为进一步加强中小学生素质教育,强化教师热爱教育、生源稳定、互听互评”等教研活动,幼儿园校(园)长集中开展“我当校长为什么、掌握教育教学发展改革新导向 ,进一步健全学校治理体系,解决学校管理难点、后进生转化行动”等活动;组织县域内省市县骨干教师 、怎么做”大讨论活动 。记者从石棉县教育局获悉,大讨论、针对课堂教学 、
刘玉英
记者 吴丹
大学习 ,听课评课”活动,定好方向 、学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨 ,